¿cómo trabajar con una
herramienta de colaboración?
Propuestas interesantes sobre el uso de herramientas
colaborativas en el salón de clases
Los cambios tecnológicos han
transformado la forma de comunicación entre las personas, el uso de las
herramientas como telefonía celular, internet, etc. han contribuido a formar
redes de comunicación en tiempos reales. Pero sobre todo Internet proporciona
en la actualidad los medios para compartir
información a conocidos y desconocidos, de manera rápida, traspasado los
límites geográficos.
Por lo anterior la mayor parte de
los educandos hacen uso de estas herramientas tecnológicas, lo que implica que
los maestros contemplen la necesidad de incorporar el uso de las herramientas
colaborativas en el aula, con el objeto de desarrollar ambientes de aprendizaje
atractivos.
Como docente frente a grupo es
necesario enfrentar los cambios de manera responsable. Se ha mencionado que
esta generación se caracteriza por la perfección de los medios y la confusión
de los fines, por ello la labor docente tiene la oportunidad de orientar al
aprendizaje significativo en el uso de las herramientas tecnológicas, y
preparar para la vida, al aprender a encontrar, analizar y utilizar la
información al trabajar en equipo. Mejorar las prácticas pedagógicas es labor
de los docentes.
Las herramientas tecnológicas
Correo electrónico: Servicio que
permite enviar y recibir mensajes rápidamente.
Uso: Compartir información
académica entre compañeros, entregar tareas
para establecer acuerdos y procedimientos de proyectos didácticos. Los
docentes coordinan el uso de la herramienta con fines académicos.
Wiki: página web, organizada y construida alrededor de un
tema, cuyas páginas son editables por varias personas o usuarios
Uso didáctico: los alumnos
trabajan en forma colaborativa con metas claras para la construcción colectiva
de un texto que profundiza en algún contenido programático o tema de interés
académico.
Blog: espacio web personal en el
que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias (con imágenes
y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también
pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos que ha realizado el
autor.
Uso didáctico: los alumnos
publican artículos o textos tanto seleccionados como construidos alrededor de
un contenido curricular o de un proyecto. Establecen criterios mínimos para que
los alumnos hagan sus contribuciones, revisan publicaciones de alumno, realizan
comentarios y exploran nuevas formas de uso del blog.
Chat: conversación electrónica en
tiempo real, entre dos o más personas a través de Internet.
Uso didáctico: utilizar las salas
de chat con un propósito comunicativo definido que les permita argumentar,
discernir respecto a los aprendizajes.
Redes sociales: (Facebook, Twitter)
en línea, son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se
comunican a través de internet y comparten información (aportan y esperan
recibir) o colaborar en proyectos.
Uso didáctico:
Publicar artículos, imágenes,
comentarios entre alumnos y maestros. Crear una comunidad de aprendizaje
virtual.
